- CAMPUS: Virtual
- MODALIDAD: Online
- IDIOMA: español
- DURACIÓN: 15 horas lectivas (5 sesiones de 3 horas)
- FECHAS, ediciones en 2022
- Del 27 jun. al 6 jul. (L, X y V de 15h a 20h)
- Del 3 oct. al 14 oct (L, X y V de 15h a 20h)
Dirigido a médicos especialistas
En la actualidad se producen rápidos y profundos cambios científicos y tecnológicos que nos hacen estar desactualizados si no estamos al día de los últimos avances de nuestra profesión y especialidad. Al mismo tiempo, las demandas y expectativas sociales en la atención a la salud de la población infantil son altamente exigente y presionante para el profesional. Siendo necesario que lo profesionales tengan actualizados los conocimientos y habilidades sobre diferentes patologías o protocolos de actuación en el ámbito hospitalario para dar respuesta a los retos diarios en la especialidad de Pediatría.
Actividad acreditada por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid-Sistema Nacional de Salud, con el número de 2,6 CREDITOS
OBJETIVOS
- Realizar una revisión actualizada de diferentes patologías y protocolos de actuación en el contexto de las Urgencias Pediátricas, para poder realizar una atención de calidad.
- Mejorar la atención infantil en Urgencias, con la optimización de los procedimientos de analgesia y sedación.
- Mantener y actualizar la competencia profesional potenciando al aprendizaje de manera autónoma y continuada.
COMPETENCIAS
Al finalizar el curso el alumno habrá adquirido los conocimientos y competencias para:
- Realizar el diagnóstico y manejo de las infecciones del Sistema Nervioso Central.
- Seleccionar las diferentes pruebas complementarias, atendiendo a su valor clínico.
- Priorizar adecuadamente a los pacientes pediátricos en Urgencias en función del grado de dolor que presenten.
- Aplicar medidas de analgesia y sedación en diferentes situaciones urgentes.
- Identificar de manera adecuada al paciente con Síndrome Inflamatorio en Pediatría relacionado con SARS CoV2. (SIM-PedS).
- Realizar un adecuado diagnóstico diferencial en SIM-Peds con otras entidades similares.
- Optimizar el tratamiento de estos pacientes.
- Realizar un adecuado diagnóstico de miocardiopatías.
- Manejar de manera adecuada a los pacientes pediátricos con miocarditis y/o miocardiopatía.
- Identificar de manera correcta las arritmias más frecuentes que se presentan en pediatría.
- Utilizar los protocolos de actuación y de tratamiento ante las diferentes arritmias en el ámbito de Urgencias.
- Identificar en el ámbito de Urgencias pediátricas las principales infecciones respiratorias del tracto respiratorio inferior en pediatría y los criterios de ingreso hospitalario.
- Realizar el Diagnóstico y tratamiento de la infección tuberculosa latente y enfermedad tuberculosa pulmonar en Pediatría.
- Tratar de manera adecuada al paciente con crisis convulsiva en el ámbito de Urgencias de pediatría.
- Identificar de manera adecuada los diferentes síndromes epilépticos que se presentan en la edad pediátrica y conocer los protocolos específicos para su manejo inicial.
METODOLOGÍA
Impartido en 15 horas lectivas, distribuidas en 8 sesiones: 7 sesiones de 2 horas docentes y una sesión de evaluación de 1 hora. El curso se lleva a cabo en modalidad On-line mediante el aula virtual de Global Campus Nebrija. Las sesiones docentes programadas con un calendario previamente comunicado a los alumnos se transmiten en directo Online con la presentación docente inicial del profesor y la posterior interacción con los alumnos para resolver dudas y plantear casos clínicos. Las sesiones quedarán grabadas para aquellos profesionales que no hayan podio atender la sesión en directo y puedan cursarlas adaptada a la agenda de los profesionales.
- Sesiones por aula virtual en directo
- Material docente y bibliografía aportada por profesorado
- Ejercicios para los alumnos con seguimiento. Resolución de un caso clínico
- Tutorías personalizadas
La evaluación incluye el seguimiento del contenido docente por el alumno. El alumno deberá realizar un examen tipo respuestas múltiples (50 preguntas, 5 posibilidades con sólo una válida), y necesitará 60% de respuestas correctas para conseguir el certificado de aprovechamiento. Para garantizar la asimilación de conceptos y el cumplimiento de los objetivos. Encuesta de valoración postformación sobre satisfacción de expectativas
PROGRAMA ACADÉMICO
- Meningitis aguda
- Encefalitis aguda
- Absceso cerebral
- Otras infecciones supuradas intracraneales
- Analgesia en la urgencia pediátrica
- Sedación en la urgencia pediátrica
- Definición
- Epidemiología
- Fisiopatología
- Clínica
- Diagnóstico
- Diagnóstico diferencial
- Manejo y seguimiento
- Definición
- Epidemiología
- Fisiopatología
- Clínica
- Diagnóstico
- Diagnóstico diferencial
- Manejo y seguimiento
- Canalopatías
- Muerte súbita en pediatría
- Neumonía adquirida en la comunidad
- Neumonía nosocomial
- Manejo de la crisis convulsiva en Urgencias
- Convulsiones febriles y su tratamiento
- Síndromes epilépticos en infancia y adolescencia Tratamiento.
PROFESOR/ES
Alberto Sánchez Calderón. Profesor
Licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad de Granada. Médico Especialista en Pediatría y sus Áreas Específicas. Médico Adjunto del Servicio de Pediatría del Hospital Universitario del Henares. Coslada (Madrid). Socio numerario de la Sociedad Española de Urgencias de Pediatría. Máster en diagnóstico y tratamiento en Cardiología Pediátrica y Cardiopatías Congénitas de la Universidad CEU Cardenal Herrera. Máster en Urgencias pediátricas de la Universidad CEU Cardenal Herrera.
